|
فصل اول 1- کدام يک از اعمال در حوزه روانشناسي قرار نمي گيرد؟ ارتباط داشتن با ارواح 2- فرق روانشناسي باليني با روانشناسي مشاوره کدام است؟ مراجعان روانشناسي باليني به درمان نياز دارند 3- روانشناسي شخصيت سعي مي کند علل رفتارها را درون فرد جستجو کند اما روان شناسي.....به دنبال علل در خارج از فرد مي گردد؟ روانشناسي اجتماعي 4- مطالعه آثار نسبي توارث و محيط بر رفتار،بر عهده کدام يک از شاخه هاي روانشناسي است؟ روانشناسي رشد 5- براي پي بردن به اهميت روان شناسي بايد.........؟ زمينه هاي کاربردي آن را در نظر گرفت 6- مراحل روش علمي کدام است؟ سوال، فرضيه، بررسي فرضيه، استخراج و تنظيم نتايج 7- مشاوران با کساني سر و کار دارند که .....؟ به روان درماني نيز ندارند 8- اهميت روانشناسي در چيست؟ مسائل مربوط به انسان را مطرح مي کند 9- عيب بزرگ روش مشاهده طبيعي اين است که : علت رفتار را معلوم نمي کند 10- بزرگترين حسن روش آزمايشي اين است که .....؟ علتها را معلوم مي کند فصل دوم 1- سايکو فيزيک به چه معناست؟ مطالعه رابطه جسم و روان 2- چه عواملي موجب شد که روان شناسي در هر کشوري مسير خاصي پيش بگيرد؟ فرهنگ، آداب و سنن 3- چرا روانشناسي آمريکا در همه زمينه ها رشد کرد؟ حاکم نبودن فرهنگ خاص 4- پدر روانشناسي علمي ايران چه کسي است؟ علي اکبر سياسي 5- ناهشياري، کدام قسمت مغز است؟ قسمتي است که ما به آن هشياري نداريم 6- کدام مکتبهاي روان شناسي به مکاتب پويا شهرت دارند؟ شناخت گرايي، زيست گرايي و فرهنگ گرايي 7- مکتب انسان گرايي بر چه چيزي تاکيد دارد؟ توانايي انسان در خود شکوفايي 8- طبق نظريه گشتالت........؟ هوش بيشتر از مجموع اجزاي خود است فصل سوم 1- ضريب همبستگي بين نتايج کدام گروهها بيشتر از بقيه است؟ دوقولوهاي عادي همجنس 2- دخترها در کدام تواناييها برتر از پسرها هستند؟ سيالي کلامي 3- درجدول 1-3 (صفحه 30 کتاب)75/0 و 87/0 چه چيزي را نشان مي دهد؟ اثر محيط 4- اگر کودکي را از قبايل بدوي به جامعه متمدن بياورند و در آنجا بزرگ کنند کدام يکي از ويژگيهاي اوکمتر تحت تاثير محيط قرار خواهد گرفت؟ رنگ پوست 5- پسرها در کدام يک از حواس قويتر از دخترها هستند؟ بينايي 6- زيادي کدام هورمونها با رفتارهاي به ظاهر مردانه بيشتر ارتباط دارد؟ تستوسترون 7- در مورد اثر توارث و محيط بر انسان بايد گفت.....؟ کنش متقابل دارند 8- ضريب هوشي کودکان پرورشگاهي معمولاً کمتر از ضريب هوشي کودکاني است که در خانواده بزرگ مي شوند. علت اين کمبود هوشي را مي توان به ..... نسبت داد؟ کمي توجه فصل چهارم 1- نورون چيست؟ سلول دستگاه عصبي 2- انتقال دهنده هاي عصبي چيست؟ مواد شيميايي خاص 3- کدام يک از اعمال بر عهده نخاع است؟ ترشح بزاق 4- چين خوردگي مخ اين امتياز بزرگ را دارد که؟ سطح بزرگي در جاي کم حجمي قرار مي گيرد 5- انگيزش و هيجان بر عهده کدام ساخت مغز است؟ هيپوتالاموس 6- مراکز بينايي و شنوايي، به ترتيب در کدام قطعه مخ قرار دارند؟ پس سري، گيجگاهي 7- غدد درون ريز به غددي گفته مي شود که ترشحات خود را ......؟ هورمونهاي خود را به خون ميريزند 8- در کدام يک از حالتها هضم غذا دشوار مي شود؟ فعاليت سمپاتيک فصل پنجم 1- پس تصوير چيست؟ اثري که مدتي پس از محرک اصلي باقي مي ماند 2- خطاي ادراک چه چيزي را تاييد مي کند؟ متفاوت بودن ادراک با واقعيت 3- زير و بمي يک صوت را چه چيزي تعيين مي کند؟ فراواني 4- طول موج چيست؟ فاصله بين دو قله موج 5- پس تصوير دو رنگ قرمز-سبز چگونه خواهد بود؟ سبز- قرمز 6- درد نشانه اين است که؟ بدن انسان مساله دارد 7- ادراک عبارت است از........؟ معنا دادن به احساس 8- وقتي مي گوييم که احساس مکانيکي است، منظور اين است که .......در آن جاي ندارند؟ تفکر، انتظار و نگرشها فصل ششم 1- يکي از تفاوتهاي عمده انگيزش و هيجان اين است که انگيزش..... است؟ ادواري 2- کدام يک از پديده ها نشان مي دهد که نظريه تعادل حياتي نمي تواند تنها عامل فعاليت ارگانيسم باشد؟ کنجکاوي به هنگام نداشتن نياز 3- علت اصلي تشنگي کدام است؟ کم شدن آب سلولها 4- فعاليت شاخه سمپاتيک دستگاه عصبي خودکار کدام فعاليت را به دنبال مي آورد؟ تند شدن آهنگ تنفس 5- کدام يک از گفته ها با نظريه جيمز- لانگه تطابق دارد؟ چون داد ميزنم، پس خشمگين مي شوم 6- طبق نظريه کنون- بارد؟ واکنشهاي جسمي و هيجانها همزمان توليد مي شوند 7- منظور از مصراع دوم اين شعر چيست. تير را قوت پرهيز نباشد ز نشانه - مرغ مسکين چه کند گر نرود در پي دانه ؟ نياز فيزيولوژيک موجب فعاليت مي شوند 8- منظور از تعادي حياتي اين است که ...؟ مواد لازم براي بدن بايد به اندازه کافي باشد فصل هفتم 1- تفاوت عمده آزمونهاي استنفورد- بينه و وکسلر کدام است؟ آزمون استنفورد- بينه بر حسب سن درجه بندي شده است 2- تفاوت ديگر استنفورد- بينه و وکسلر اين است که ..؟ آزمون وکسلر دو قسمت دارد. کلامي و غير کلامي 3- يکي از معايب عمده آزمونهاي گروهي اين است که......؟ اطلاعات عميق فراهم نمي آورند 4- کدام نوع هوش با افزايش سن کاهش پيدا مي کند؟ سيال 5- نقش توراث و محيط در هوش را مي توان به اين صورت بيان کرد؟ کنش متقابل دارند 6- افراد سالمند در کدام يک از آزمونهاي زير نتايج کمتري به دست مي آورند؟ عملي وکسلر 7- براي آنکه يک آزمون هوشي اعتبار داشته باشدبايد ..... ؟ هوش را به طور دقيق اندازه بگيرد 8- براي آنکه يک آزمون هوشي روايي داشته باشد بايد.....؟ با هوش ها را از کم هوش ها جدا کند فصل هشتم 1- کدام يک از اعمال تحت تاثير ياد گيري نيست؟ ميک زدن نوک سينه مادر 2- بازتابها عبارتند از ؟ پاسخ غير اکتسابي در مقابل محرک 3- اثر کدام يک از شرطي شدن ها کمتر است؟ همزمان 4- بهبود خود به خودي چيست؟ بازگشت پاسخ خاموش شده 5- کدام يک از ضرب المثلها بيانگر تعميم است؟ هر گردويي گرد است 6- کدام يک از ضرب المثلها بيانگر تميز است؟ هر کسي چند روزه نوبت دارد 7- فرض کنيم کودکي عادت دارد که هر وقت به مهماني مي رود بر اثر گريه اسباب بازيهاي بچه ميزبان را به همراه مي برد. در اين مثال تقويت کدام است؟ تسليم شدن در برابر گريه 8- براي خاموشي اين عادت چه کار بايد کرد؟ به طور قاطع و ممتد با کودک مخالفت کرد فصل نهم 1- تداخل در يادگيري يعني؟ تضعيف يک يادگيري بر اثر يادگيري ديگر 2- فرض کنيم که چهار سال پيش يکي از غزلهاي سعدي را به طور کامل حفظ کرده ايد اما حالا اصلاً نمي توانيد حتي يک بيت آن را به ياد بياوريد. با کدام روش مي توان فهميد که حافظه شما به صفر نرسيده است؟ صرفه جويي در باز آموزي 3- اگر فراموشي اين غزل بر اثر مشغوليتهاي ذهني شما باشد خواهيم گفت که .... صورت گرفته است؟ منع بعدي 4- حافظه حسي چيست ؟ ثبت کوتاه مدت اطلاعات به وسيله حواس 5- کدام يک از خاطرات بيشتر در حافظه باقي مي ماند؟ استثنايي 6- فراخناي حافظه بلند مدت چقدر است ؟ نامحدود 7- کدام يک از عوامل موجب مي شود که حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت تبديل شود؟ مرور ذهني 8- بازيابي به چه معناست؟ تعيين محل اطلاعات و احضار آنها به آگاهي فصل دهم 1- اولين زبان انسانها احتمالاً به چه صورت بوده است ؟ بينايي و حرکتي 2- قان و قون کردن کودک ذاتي است زيرا در کودکان .... نيز ديده مي شود؟ ناشنوا 3- اولين کلمات کودکان احتمالاً چه چيزي را منعکس مي کنند؟ نياز هاي فيزيولوژيک 4- طبق نظريه شرطي شدن، کودکان به اين خاطر زبان ياد مي گيرند که ...؟ از طرف ديگران پاداش مي گيرند 5- آشنايي با روش هايي که با روش حل مساله مورد نظر تفاوت داردچه ناميده مي شود؟ آمادگي ذهني فصل يازدهم 1- بر اساس نظريه فرويد، ناحيه هشيار ذهن به ناحيه اي گفته مي شود که ...... ؟ قابل دسترس است 2- وقتي مي گوييم که من از اصل واقعيت پيروي مي کند منظور اين است که؟ موارد مناسب با موقعيت را در نظر مي گيرد 3- صفات يا ويژگيهاي افراد را از چه چيزي استنباط مي کنند؟ رفتار ها 4- رفتار گرايان به اين علت با عوامل رواني مخالف هستند که آنها را .... ؟ غير قابل مشاهده مي دانند 5- احساس دگرگوني مهم و فقدان کنش جسمي در غياب علتهاي پزشکي لازم براي توجيه آنها چه ناميده مي شود؟ اختلال تبديلي 6- نقطه مقابل افسردگي کدام اختلال است و چه ويژگيهايي دارد؟ سرخوشي، برانگيختگي بسيار شديد 7- اين بيت بيانگر وجود کدام قسمت ذهن است ؟ دوستت دارم و دانم که تويي دشمن جانم از چه با دشمن جانم شده ام دوست،ندانم ؟ ناخود آگاه 8- رفتار گرايان معتقد هستندکه شخصيت انسان ......؟ به کمک عوامل محيطي شکل مي گيرد. فصل دوازدهم 1- روانشناسي اجتماعي رفتار هاي افراد را چگونه مطالعه مي کند؟ به صورتي که در اجتماع ديده مي شود 2- منظور از کنش متقابل بين اعضاي يک گروه چيست؟ رفتار هاي آنها يکديگر را تحت تاثير قرار دهد 3- کدام يک از عوامل زير موقعيت گروهي را از موقعيت جمعي جدا مي کند؟ سازماندهي 4- خطاي بنيادي اسناد، يعني .......؟ اعمال ديگران را به عوامل دروني نسبت دادن 5- وقتي در هواي بسيار گرم تابستان لباس گرم را تحمل مي کنيم در واقع مي خواهيم نشان دهيم که ..... ؟ هنجارهاي اجتماعي را رعايت مي کنيم 6- تسهيل اجتماعي به چه معناست؟ اثر جمع بر رفتار فرد 7- کدام يک از مجموعه ها مي توان گروه ناميد؟ مجموعه بازيکنان يک تيم ورزشي 8- کدام عوامل موجب مي شود که توده مردم مثل يک سيل راه بيافتد و کارهاي غير منتظره انجام دهند؟ فرديت زدايي
+ نوشته شده در شنبه هفتم بهمن ۱۳۹۱ساعت 20:44 توسط ِهمکلاسی
|
|
|
